前不久，一场遥控帆船比赛在平潭如意湖公园举行，多支平潭校园队伍亮相赛场。这项兼具科技与体育双重属性的运动，正从专业赛道“驶”向校园课堂。在亲手操控、迎风破浪的实景体验中，既能提升孩子们的科技素养与实践能力，又有助于锻炼孩子们的抗压能力与团队协作精神，他们学习拥抱深蓝，一颗颗航海的种子也从此深植心田。

平潭赛尔双语学校：

开设特色选修课程一手握舵，一手握成长

“孩子们，留意风向变化，及时调整帆船方向。”18日下午，平潭赛尔双语学校的训练水池边，初中STEAM课程教师林力的指导声在耳边响起。6名学生手握遥控器，全神贯注地盯着水面上的帆船，指尖在摇杆上精准操作——调帆、转舵、转向，一艘艘帆船在粼粼波光中破浪前行，荡出一道道优美的弧线。

“要让帆船听话，得用两根手指稳稳捏住摇杆，像这样微调。”五年（2）班学生史一一分享着他的操作心得。史一一学习遥控帆船不到一年，已在多个项赛事中崭露头角，这次参赛，还获得了F5-400级“白马湖”遥控帆船小学组第一名的好成绩。史一一说，四年级时他原本选修的是无人机课程，因为方向感比较强被老师选中，从此踏上了遥控帆船的学习之路。

“刚开始练习时，大家的船经常挤在一起。后来我慢慢摸索出方法——逆风时走‘之’字形，顺风时巧妙绕开障碍。”史一一笑着说，“失败不可怕，重要的是要总结经验。”

学校里，像史一一这样的航海少年还有不少。八年（5）班学生苏沐曦也随队参加了这次比赛，夺得F5-400级“白马湖”遥控帆船初中组第一名和F5-280级“白马湖”遥控帆船初中组第三名。

“航海模型运动处处是‘力’的学问，不仅要懂原理，更要会运用。”苏沐曦坦言，遥控帆船让她学会了沉着观察、冷静判断，即便在逆风局中也能迅速找到突破口。这份经历也投射在了她的学业上，“现在学习相关的物理知识时，我感觉更轻松，也更注重细节了。”她期待未来在更大的舞台上扬帆远航，追逐梦想。

学生们的茁壮成长，离不开学校特色选修课程的有力支撑。两年前，平潭赛尔双语学校积极探索创新教育模式，无人机、遥控帆船、AI等一批特色课程应运而生。林力道出了学校推进课程改革的初心：“开设这些课程的初衷，是希望培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，让他们掌握更多的技能。”

为系统推进遥控帆船运动的普及，学校构建起贯通小学至初中的完整课程体系，形成阶梯式人才培养模式。“每个学生都从理论学习起步，但课程设置会根据年龄段特点各有侧重。”林力介绍，小学阶段以遥控帆船项目为主，通过循序渐进的教学打牢基础；升入初中后，学生可参与“海陆空”综合选修课，在遥控帆船、遥控赛车等项目中深化实践，并将物理等学科知识灵活运用于操作中，为后续学习奠定坚实基础。

从课堂理论到水上实践，这门选修课的意义早已超越单纯的知识传授。“今天我们在学生心中播下探索海洋的种子，相信明天他们一定能像这些破浪前行的帆船一样，驶向属于自己的广阔天地。”林力说，他们将采用“老带新”的方式，挖掘更多有潜力的学生，同时强化训练，全力备战明年赛事，让更多少年在遥控帆船的舞台上绽放光彩。

平潭第二实验小学：

社团课解锁教学新模式

20日，平潭第二实验小学运动会当天上午的比赛项目刚刚结束，一群手握遥控帆船的学生欢快地奔向“模型与创造”社团教室。

他们将帆船放入帆布水池，开始专注地操控着遥控器，一艘艘帆船在“海洋”中踏浪前行。实操结束时，体育教师兼社团指导教师林言魁带着学生们回到教室，针对操作中出现的问题逐一讲解航行要点。

“之前我在社团制作船舶模型时，就被同学玩遥控帆船的场景吸引了。”四年（3）班学生丁婧晗说，今年9月，她开始学习操控遥控帆船，这两个多月，她真切体会到“三分兴趣，七分实践”的意义。“最初我操控遥控帆船时，总往角落开，最后经过观察实践，我发现是因为风向和风力的影响。当我学会控制船帆收放，并用Z型路线解决逆风行驶的问题时，我终于能操控遥控帆船稳稳行驶到任意位置。”

让学生动起来，知识才能“活”起来。在此次遥控帆船比赛中，六年（5）班学生陈睿齐收获颇丰：“我在赛场上看到了许多高手，这在课堂上是学不到的。必须走出去，开阔眼界，才能引发深度思考。”一开始，他看别人玩遥控帆船很威武、帅气，加入社团后，他自己也慢慢喜欢上这项“科技+脑力”的运动项目，从中获得自信。“接下来，我会充分利用课间和课余时间，提升在各种情况下的操作技能。”

学习船舶历史、了解结构原理、反复试航操作，这样的社团活动既充满乐趣又富有挑战。“两年前，学校就开设了‘模型与创造’社团，主要聚焦于教授学生船舶模型制作。今年，我们增加了遥控帆船项目，让学生体验从船舶制作到操作的全过程。”平潭第二实验小学副校长林云华表示，兴趣是最好的老师，希望学生能在感兴趣的领域主动探索、勇敢尝试，对科学知识产生浓厚的兴趣，让更多学生爱上遥控帆船并深入探索其中的科学奥秘。

目前，平潭第二实验小学“模型与创造”社团已有12名学生，但校内已有越来越多学生表现出对遥控帆船的兴趣。为帮助学生全面了解这项运动，学校依托平潭航海模型运动协会，采用“双师教学”模式，邀请协会专业教师进校与学校教师共同授课。同时，学校还大力投入，购置了众多船舶模型等器材，营造出浓厚的海洋文化氛围。

“这次我们有7名学生参加遥控帆船比赛，虽然没有拿回很好的成绩，但他们收获了不少实战经验，完成比赛让他们成就感满满。未来我们将借助科技节、各类赛事等活动，为学生搭建更多展示平台，让更多学生了解和参与遥控帆船运动。”林云华说。