平潭闽剧进校园 上演“青春遇上传统”的碰撞

男学生在学习武旦走步

女学生在学习花旦走步

老师在教学生动作要领

上世纪八九十年代，电视机还不是很普及的时候，闽剧是平潭人的一大娱乐消遣。那时，一有闽剧表演，家家户户就会早早吃完晚饭到村部或社区广场上等候好戏上演。如今，随着时代的变化，闽剧已被搬进校园，让更多孩子了解闽剧、学习闽剧、爱上闽剧，让孩子们近距离感受非遗文化的魅力。3月25日，来自实验区闽剧艺术研究会的吴苏娟、何彩玉两位老师走进城关小学，为孩子们带来了一场别开生面的戏曲学习活动。

艺人进校授课 孩子苦学闽剧

“手掌朝天，四个手指并拢，左手抓拳……”下午3时，在城关小学音乐教室，学生们目不转睛，饶有兴趣，仔细聆听，时不时发出感叹声。和平日传统的课本知识不同，以前在电视上才能看到的闽剧走进了校园，来到学生们身边。

记者看到，吴苏娟老师一边指导9名男生动作，一边对着镜子做示范，先复习小生云手动作，再学习武生拉三膀动作。与此同时，在何彩玉老师的讲解下，20多名女生也将兰花指、小碎步等动作学得有模有样，连身段、表情都十分到位。

四年级（10）班学生郑智远坦言，学了三周的闽剧课后，真正明白了“台上一分钟，台下十年功”。郑智远说：“以前看电视的时候，觉得表演闽剧比较简单，到了自己学习时，才知道没有想象中那么容易。”

实际上，这样的课程已经在城关小学开展了三周时间。每到周一下午，就有30多名像郑智远这样的学生，来到城关小学闽剧社团里上课。除了闽剧的形体动作外，两位老师还会为学生们介绍武旦、小旦、小生、三花等人物角色。

随着对闽剧的了解加深，同学们对闽剧的喜爱也一点一点累积起来。“一开始提出学闽剧，很多小朋友不了解，没有特别的感觉。”吴苏娟告诉记者：“通过闽剧老师手把手地指导后，学生们不仅很感兴趣，还更加认真地学习。”

开设闽剧社团 打造特色教育

为了促进孩子们对闽剧的热爱，近年来，城关小学积极搭建了各种平台，为孩子们创造各种展示的舞台。早在2017年9月，城关小学成立了“海之灵”校园闽剧社团。“由于专业人员缺乏，活动组织断断续续，一度被搁置。”城关小学校长王玫说。

今年，在实验区教育局德育科艺术专干姚宏艳的牵线搭桥下，实验区社会事业局文体处携同实验区闽剧艺术研究会，把富有浓郁福建地方特色的戏曲剧种——闽剧引进城关小学，并成立了闽剧社团。

“前期我们对城关小学进行考察，发现城关小学的校长及学生们对闽剧有兴趣，便选择了城关小学作为每周固定的课程学校，并邀请了退休闽剧人来给学生们上课，从而将城关小学建设成具有闽剧特色学校。”实验区社会事业局文体处主任科员林芳说。

今年3月，闽剧社团在城关小学正式成立，此前吸引了校内100余名学生自愿报名参加，但是考虑到场地、人力等问题，经过多轮筛选，从报名者中确定了30余名社团成员。

自从闽剧社团成立后，学生们对闽剧课程的喜爱程度不断升温，三年级（5）班学生龚玘翎就是其中一位。“闽剧是一种很有特色的民俗文化，每一部剧的人物细节、语言都非常生动形象。”龚玘翎说，“通过学习，我不但了解到家乡特有的文化，也体会到闽剧演员们的辛苦付出。未来，我也想把闽剧融入到舞蹈中。”

王玫说，在专家们的精心培养和悉心指导下，孩子们在实践中了解家乡闽剧文化，充分感受到了闽剧的魅力，从而用传承力量来保护闽剧这个非物质文化遗产。

培养小传承人 传播家乡名片

“平潭的戏曲剧种，主要是词明戏和闽剧。闽剧自清初由平潭水陆提督詹功显自福清引入，迄今已有300多年，曾经也有很辉煌的历史，但是随着时代的发展，喜欢了解闽剧的年轻人越来越少。”林芳说。

今年，平潭提出深化攻坚行动，实施“八大工程”，“特色鲜明滨海旅游工程”就是其一，而保护、传承藤牌操、贝雕等非物质文化遗产和词明戏、闽剧等地方戏剧被纳入其中。为此，实验区社会事业局将加快步伐，推动地方闽剧的传承和发掘，让传统非遗项目走进更多学校。

林芳说，闽剧进校园这项活动将长期开展，将城关小学发展为闽剧特色学校，未来还会选择一所乡村学校，让农村孩子传承闽剧文化，放飞艺术梦想，这也是一种艺术扶贫。

“在实验区教育局积极推动支持下，闽剧文化将推广到全区各所学校，让更多孩子体验到闽剧的独特艺术魅力与价值，让闽剧文化遍地开花。”姚宏艳说。

为了进一步做好闽剧社团，王玫表示，闽剧对平潭来讲是非常难得的曲艺，需要去传承。“我们会先培养第一批学生，等到成熟后，再一批批培养，在校内形成学习闽剧的氛围，让学生们自发向身边的朋友、家人传播，让更多人接纳乃至喜欢闽剧。”

记者手记

为平潭闽剧发展传承注入新血液

在历史的长河中，平潭闽剧像一颗夜明珠，散发着独特的光芒。它曾经屡创佳绩，斩获多项大奖，尽领风骚多年，如今这些已成过往云烟，闽剧离平潭人越来越远，有些人甚至不知闽剧为何物了。

面对变革求新的今天、面对高度重视优秀传统文化的当下，如何为古老的表演艺术注入创新活力呢？笔者认为，让闽剧进校园，培养青少年闽剧人才，不失为一个很好的途径。

今年，在实验区教育局、实验区社会事业局等相关部门积极推动下，将闽剧引入城关小学，引入第二课堂。在专业老师的言传身教中，越来越多的孩子感受到闽剧艺术文化的魅力，激发出对家乡优秀传统文化的热爱之情。三年级（5）班学生龚玘翎说：“通过学习闽剧，想把这门传统艺术传承下去，想把闽剧融入舞蹈中并进行创新。”

此外，闽剧进校园，对提升校园文化内涵，探索新课程改革和实施素质教育的新途径、新思路，丰富学生课余生活，也同样起着积极的作用。四年级（10）班学生郑智远说：“以前只在电视里、在乡下偶尔看到，那时候就对闽剧产生了兴趣，一听到学校要开设闽剧社团，马上就申请加入。”

现下城关小学是试点，笔者相信，未来随着闽剧文化推广到全区各所学校，届时将会培养出越来越多的“小票友”和“小传承人”，为平潭闽剧的发展注入新鲜血液，注入新力量。(记者 冯荣/文 蔡起辉/摄)