改革开放40周年｜一组老照片，讲述平潭三中沧桑巨变！

2018年，改革开放正式迈入第40个年头，我国各个领域都发生了翻天覆地的变化，基层教育领域尤其如此。

40年风雨兼程，40年沧桑巨变。40年来，基层教育的每一步变迁，都是中国改革开放取得显著成就的缩影。

下面，让我们走进平潭三中，与学校三名校友一起翻看一组老照片，感受平潭三中的发展变化。

名片

平潭三中↓↓↓

创办于1957年10月，原名“平潭城关初中文化补习班”，校舍设在后围庙（今“福恩境”）。

1958年春，学校搬到平潭旧车站西边，更名为“潭中中学”。

1958年秋，迁到北厝镇新宫底军营，同年10月18日正式命名为“福建省平潭第三中学”。

1959年秋，校址又移到敖东镇龙美楼村，借用民房为校舍。

1960年7月，在敖东镇新垅、龙美楼交界处元帽山下始建平潭三中新校舍“大作楼”，同年9月竣工后启用。

1970年秋，学校更名为“敖东中学”，第二年春开办了高中部，从此成为一所完全中学。

1977年又复名为“福建省平潭第三中学”。

过去 教学环境简陋艰苦

现在 硬件设施与时俱进

现在的平潭三中

平潭三中自1957年建校至今已有61年，从过去简陋的教学环境到今天崭新的菁菁校园，学校正一步步成长起来。黄泥操场被水泥场地环塑胶跑道所取代，土石混瓦房摇身一变洋气高楼，校园处处生机盎然，教室、寝室、食堂等焕然一新。

1983年毕业于平潭三中，1987年返校担任教师，现任平潭三中校长的魏文宝，既是学校近40年教育发展史的见证者，也是参与者。虽然已经过去三十余载，但他仍记得当年自己在校读书的办学条件。“当时环境是非常简陋，在1981年前，学校是没有围墙，真是‘条条大路通三中’，房子是瓦片房，操场是黄泥路。”他说。

上世纪70年代早期的课堂

“上世纪80年代，学校办学条件较差，师生们的工作和学习环境十分艰苦。”魏文宝说，老师上课时，每节课都要在黑板上反复写字，再用黑板擦擦掉，粉笔灰到处都是。一堂课下来，头发上、嘴里、衣服上沾满了白白的粉笔灰。

说起简陋艰苦的校园环境，校友刘雄深有感触，目前他担任敖东镇敖网村村主任，对校园的变化再熟悉不过了。据他回忆，过去，学校只有一栋教师宿舍楼，算是师生们一起盖出来的。因资金短缺，这栋宿舍楼的设计图出自学校里一名数学老师之手，师生们则负责采运石料等材料。“每当闲暇时，大家一溜烟往后山跑，将一批批参差不齐的乱毛石往学校里运，或抱或抬或扛，最后由工人进行后续工作。”刘雄说。

师生采运石料等建材(2000年9月)

经过改革开放这么多年来不断变化更新，如今，走进平潭三中，看到的是树木苍翠，花草葱茏，崭新的塑胶跑道、窗明几净的教学楼、宽敞明亮的实验楼……与40年前的校园相比，可以说是翻天覆地的变化。除了学校环境的不断改善，教学硬件设施的提升更是与时俱进。魏文宝说：“现在学校的条件和我刚读书时比，简直是天上地下。”

从木质桌椅、一支粉笔、一本教材，再到触控一体机多媒体教学设备、实验室、图书馆，平潭三中的办学条件发生了日新月异的变化。以前需要到处寻找的书籍，如今电脑上应有尽有，还可以走进拥有8万多册书本的图书馆寻找；以前需要将备课内容一点一滴书写到黑板上，如今可以利用移动互联网资源进行备课，通过触控一体机多媒体教学设备，可以向学生们展示生动形象的课件……

过去 “三点一线”单调枯燥

现在 校园生活丰富多彩

过去：肩挑石料

起初，平潭三中只有初中部，1971年春季开办了高中部，从此成为一所完全中学。如今，学校有30个教学班，1300余名学生，118名教职工。

谈到改革开放40年来的变化，魏文宝说：“改革开放40年，学校的变化不仅体现在办学条件的硬件设施上，还反映在师生们生活质量的软件配套上。”

1980届校友薛由党，目前在平潭三中执教，他告诉记者：“以前的校园生活单调枯燥，每天都是‘三点一线’，吃饭、读书、睡觉，没有业余活动。”

学校老照片

让薛由党至今记忆深刻的还是背着粮食上学。“在那物质匮乏的年代，学生吃得简单，根本没有菜。当时寄宿生从家里背来粮食，一般是地瓜或者地瓜片，在食堂旁的水井洗干净后，用陶制的钵子装着，再交给炊事员放在蒸床蒸熟。”他说，如今，生活越来越好，食堂面目一新，学生吃得越来越好，菜品多样，营养丰富。

最令刘雄难忘的是，1974年8月，学校举办了“忆苦思甜大会”。“活动就办在教室里，邀请农民现场讲解各类野菜，相当于现在的课后综合实践活动。那年我正上初二，经常跑到后山挖野菜，并拿给炊事员蒸煮，吃饭时配着地瓜一起吃，直到现在我还记得那种味道，非常苦。”

学校老照片

在上世纪70年代，运动会是校园屈指可数的文化活动之一，颇受广大师生们的青睐。1975年，刘雄参加学生生涯的最后一届田径运动会，报名百米短跑项目，“跑道就设在校门外的大马路上，没有汽车，连自行车都少见，在大马路上画条线就代表起终点。”

刘雄感慨道：“现在的学生很幸福，学校有篮球、足球、排球、羽毛球等运动项目，运动器械也很齐全，各种特色兴趣活动兴起，还有音乐、美术等各类社团，让师生们的校园生活多彩又有趣。”

如今，丰富多彩的校园活动如雨后春笋般层出不穷，包括校园科技文化艺术节、志愿者活动、演讲比赛与知识竞赛、教师教学讲座、体育比赛、文艺汇演、作品展览、爱心捐献活动等，让校园成为师生们欢乐的海洋。

过去 课堂缺乏师生互动

现在 自主开发校本课程

当年学校举办趣味游园活动

学习九年义务教育法、开展知识讲座……在采访当天，记者翻开厚厚的老照片，看到一张张记录着一代代学子求学求知的画面。“以前的课堂是老师讲、学生听的模式，不像现在有这么多的互动。”刘雄说。

他举了个例子，上世纪70年代是学工学农的时候，上物理课时，老师就将课堂搬到了学校发电房，现场为学生传授知识，大家只是听着老师讲课，这就是传统的课堂教学模式。

随着教育改革的不断变化，平潭三中提出“营造和谐环境、养成良好习惯、成就成功教育”的办学理念，“创办师生和谐、家长满意的学校”的办学目标，“艰苦创业、爱岗敬业、无私奉献、以人为本”的学校精神等7项校园文化精髓，致力打造体验式、多样化的课堂，以满足学生个性化发展需求。

平潭三中首届教职工篮球赛(2001年)

在课程改革的浪潮中，校本课程越来越成为学校课程管理的重要内容。它能使学校更好地体现办学特色，更好地满足学生的实际发展需要。于是，平潭三中开始思考如何因地制宜，利用身边已有的资源，开发出适合学校实际、又适合学生身心健康发展的校本课程呢？

经过多次交流讨论、开会研究，平潭三中在原有一套校本教材《海坛旅游文化采撷》的基础上，于2017年上半年开发了奇岩怪石校本教育课程，并得到平潭奇岩怪石保护协会的支持。就在前不久，学校举办了平潭奇岩怪石保护常识讲座，平潭奇岩怪石保护协会会长魏宝受邀担任主讲，吸引了近300名学生到场聆听。

在奇岩怪石校本教育课程发展的道路上，学校不断探索和进取，设立固定展馆，不定期开展宣传保护奇岩怪石的讲座，编辑相关的校本教材，开展奇岩怪石创作比赛等。魏文宝说：“奇岩怪石校本教育是学校的重要教育体系的一环，让学生接受奇岩怪石校本教育课程熏陶，与海坛旅游文化关联，为保护自己美丽的家乡，为建设平潭国际旅游岛献出力量。”

编后语

从教育变迁中看时代发展

学校老照片

笔者一家两代五口人，皆曾就读于平潭三中，父母是在上世纪70年代，姐姐是在上世纪90年代，笔者与弟弟则是在本世纪。过去，父母常常向我们感慨：“感谢改革开放，这个时代真是越来越好。你们是幸福的一代人，生在了这个幸福的时代。”

时至今日，平潭三中告别砖瓦房、泥操场，不仅有了宽敞明亮的教室环境，更有触控一体机多媒体教学设备进课堂。农村的孩子也实现了从“想上学”到“有学上”再到“上好学”的梦想。

如果说，我们这一代人是中国改革开放事业成就的见证者，那么，父母那一辈人就是同行者，与我们国家一起在砥砺奋进之后迎来了非凡成就。

学校老照片

教育兴则国兴，教育强则国强。早在明清之际，《朱舜水集》劝学篇中就提出“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”的观点，表明教育对国家发展的重要性。

改革开放40年，我们党更是始终把教育摆在优先发展的战略位置上，始终不忘“百年大计，教育为本”的宗旨。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”“推动城乡义务教育一体化发展、高度重视农村义务教育。”十九大报告中关于发展教育事业的表述，更是字字鼓舞人心，句句值得期盼。

历史的车轮滚滚向前，站在新的历史起点上，我们有信心也有能力相信，随着改革开放的不断深入，无论是祖国的明天，还是教育的未来，都一定会是“红日初升，其道大光”的美好景象。