平潭的校长们在讨论 如何让孩子们更好地接收知识

北厝中学：践行环境教育，创建绿色校园

2015年是实验区创建全国文明城市的重要一年。北厝中学结合学校实际，积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建全国文明城市的重大意义。在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的变化，创建活动取得了显著的成效。

北厝中学以“创城”为契机，力行环境教育。学校按期组织各种全校性的宣传教育活动，向全校师生发出“环保倡议书”。以班级为单位，承包校园绿地的养护工作。对教室、校园环境的卫生，严格实行每日三小扫，每周一大扫的制度。卫生包干区责任到班，公共场所卫生由值日班级负责，每日组织评比，做到美化净化校园。每个班级都召开两次环保主题班会或环保专题教育活动，在各班级的黑板报上出环保专刊两期。学校开展形式多样的环境竞赛活动，组织了学生环保征文比赛和环保手抄报等系列比赛，通过比赛，发动学生学习环保知识，查阅资料，力行环境保护。

此外，北厝中学还通过多种形式开展课外环境教育活动，向社会辐射环保意识。组织学生到北厝村和北厝卫生院开展义务劳动，增强学生环保意识，同时向乡村居民宣传保护环境和创建文明城市的意识。

东庠学校：加强德育建设，提高文明素养

德育工作关系到人才培养的素质，东庠学校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇尚以德管人、以德育人。在工作中，注重校内健全以学校、少先队大队(团委)、班级为主的三级德育责任教育网，校外通过家长会和家访等形式，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。

学校加强德育建设，突出抓学生良好行为习惯养成教育。以“三爱”教育为载体，培养学生的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的思想情感。通过对《论语》、《弟子规》等传统经典文学的诵读活动，强化学生行为规范养成教育。配合我区开展争创建文明城市的有关要求，学校组建了四支志愿者服务队，开展了“呵护金色沙滩，保护碧海蓝天”、“文明交通”、“文明社区靠大家”、“贫困家庭送温暖”等志愿者活动，积极营造创建文明城市的氛围，切实提高学校师生的文明素养。

学校与边防所密切配合，建立了一间法制宣传教育室，每月组织一次

学生观看交通、食品、吸毒、防火防灾防电、防溺水、防邪教等方面安全专题宣传知识和图片，并邀请法制辅导员进行讲解。

此外，学校完善留守学生教育体系，加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理。每周组织一次相关的学生观看《变形记》、《第一书记》等富有教育的影片、视频，潜移默化地感化教育孩子们。